Arhīva kalendārs

1.-2.decembrī Vidzemes skolu dabaszinātņu skolotāji devās jau otrajā pieredzes apmaiņas braucienā, ar mērķi aplūkot, kā Vidzemē pēc ERAF aktivitātes „3.1.3.1. Kvalitatīvai dabaszinātņu apguvei atbilstošas materiālās bāzes nodrošināšana” projektu īstenošanas mācību darbā tiek pielietoti jauniegūtie materiāltehniskie līdzekļi un pedagogu zināšanas, un kā skolas veido dažādu iniciatīvu mijiedarbību, lai uzlabotu dabaszinātņu apguvi. Šī brauciena laikā skolotāji viesojās Valmieras pilsētas, Rūjienas, Naukšēnu un Valkas novadu skolās.

Pieredzes brauciens tika iesākts, apmeklējot jauno Vidzemes augstskolas inženierzinātņu kompleksu, kas tapis ERAF īstenotā projekta „Vienota, moderna un personām ar funkcionāliem traucējumiem piemērota prioritāro studiju virzienu studiju kompleksa izveide Vidzemes Augstskolā” ietvaros. Augstskolas akadēmiskais un zinātņu prorektors Visvaldis Valtenbergs un Inženierzinātņu fakultātes dekāns Arnis Cīrulis iepazīstināja ar augstskolu, kā arī pievērsās jautājumam par nepieciešamām skolēnu prasmēm un kompetencēm, lai veiksmīgāk uzsāktu studiju procesu. Kā atzina V.Valtenbergs, trīs nozīmīgākās problēmas, ar kurām aizvien vairāk nākas saskarties jaunuzņemto studentu vidū ir fiziskās veselības pasliktināšanās, uzmanības noturēšanas grūtības, kā arī solījumu turēšanas/atbildības sajūtas trūkums. Skolotāji izmantoja iespēju arī aplūkot jaunizbūvēto inženierzinātņu kompleksu un iepazīties ar moderno tehnoloģiju aprīkojumu augstskolā.

Valmieras Viestura vidusskolā skolotāji ar lielu interesi klausījās Eko skolas koordinatores Sarmītes Balodes stāstītājā par skolas darbošanos vides izglītības jomā, integrējot dažādas ar vides jautājumiem saistītas tēmas vairākos mācību priekšmetos.

Par vienu no šī brauciena pārsteidzošāko objektu dalībnieki atzina Valmieras Valsts ģimnāziju. Skolas dabaszinātņu skolotājas dalījās informācijā par skolā izveidoto Jauno biologu un mediķu skolu, Jauno fiziķu skolu, Jauno ķīmiķu skolu, kā arī par Matemātikas skolu, kuras tiek organizētas, lai darbotos ar tiem skolēniem, kuriem ir daudz padziļinātāka interese par dabaszinātnēm. Kā uzsvēra Jauno fiziķu skolas koordinatore, Valmieras Valsts ģimnāzijas fizikas skolotāja Inese Purmale, skolēniem ir jādod iespēja redzēt tālāk un plašāk, un tad arī būs daudz labāki rezultāti. Šajās aktivitātēs iesaistās ne tikai Valmieras Valsts ģimnāzijas skolēni, bet arī skolēni no citām Valmieras, kā arī tuvāko novadu skolām. Brauciena dalībniekiem skolas pārstāvji deva iespēju aplūkot izstāžu zāli ledus pagrabā, skolas bibliotēku un austuvi, kā arī skolas teritorijā izveidoto dabas taku, observatoriju, kā arī praktiski darboties 3-D klasē.

Brauciena otrajā dienā dalībniekus patīkami pārsteidza Rūjienas vidusskola. Skolas bioloģijas skolotāja Līga Āboltiņa–Žīgure dalījās pieredzē ar balsošanas iekārtu izmantošanu stundās, kā arī par citiem stundās izmantojamiem materiāltehniskajiem līdzekļiem. Taču vislielāko interesi pasākuma dalībniekos izraisīja skolotājas stāstītais un rādītais par Vides spēlēm, kuras Rūjienas vidusskolā izstrādā un spēlē jau vairākus gadus. Pārsteidza skolotājas degsme, daloties pieredzē, kā arī viņas vēlēšanās dalīties ar sagatavotajiem materiāliem ar saviem kolēģiem no citām Vidzemes skolām. Rūjienas vidusskolā bija iespēja ielūkoties, kā skolēni fizikas stundā veic praktisko darbu, savukārt pašiem skolotājiem bija sagatavots ķīmijas praktiskais laboratorijas darbs. Fizikas praktisko darbu aplūkot bija iespējams arī Naukšēnu vidusskolā, kas no līdz šim apskatītajām skolām atšķīrās ar to, ka šajā skolā fizikas, ķīmijas un bioloģijas praktiskie darbi tiek veikti vienā apvienotā laboratorijā.

Pēdējā no brauciena laikā apmeklētajām skolām bija Valkas ģimnāzija, kas bija parūpējusies par ļoti pārdomātu un strukturētu vizīti. Valkas novada pašvaldības Izglītības, kultūras, sporta un jaunatnes nodaļas vadītājs Rolands Rastaks iepazīstināja ar situāciju izglītībā Valkā kopumā, savukārt skolas direktore Lilita Kreicberga iepazīstināja ar skolu. Par skolas aktivitāti dažādos vides projektos pieredzē dalījās direktores vietniece mācību darbā Gunita Gindra. Valkas ģimnāzija nodrošināja skolotājiem iespēju piedalīties stundu vērošanā, piedāvājot atklātās matemātikas un bioloģijas stundas, kā arī mehānikas pulciņa nodarbību.

Mājupceļā brauciena dalībnieki paviesojās Strenču psihoneiroloģiskās slimnīcas muzejā, iepazīstoties ne tikai ar Strenču novada vēsturi, bet arī ar slimnīcas vēsturi un dažādajām ārstēšanas metodēm laika griezumā.

Gluži kā iepriekšējā braucienā, arī pēc šī brauciena tika saņemti vērtējumi, ka šāda veida pieredzes iegūšana ir ļoti noderīga ne tikai lai palūkotos, kā strādā kolēģi citās Vidzemes skolās, bet arī lai gūtu jaunas idejas un ierosinājumus savam tālākajam ikdienas darbam. Nākamais pieredzes apmaiņas brauciens tiek plānots provizoriski 2015.gadā aprīlī, cerot iepazīties tuvāk ar Madonas, Cēsu, Ērgļu un tiem tuvāko novadu skolām. Saņemt sīkāku informāciju par pieredzes apmaiņas pasākumiem, kā arī tiem pieteikties, var rakstot uz e-pastu maija.rieksta PIE vidzeme PUNKTS lv.

Pieredzes apmaiņas braucieni dabaszinātņu skolotājiem tiek organizēti ESF, ERAF un KF projekta „Tehniskā palīdzība Vidzemes plānošanas reģiona ES fondu informācijas centra darbībai” (vienošanās Nr. VSID/TP/CFLA/11/03/003) ietvaros.

Jaunatnes starptautisko programmu aģentūra (JSPA) 2014. gadā ir apstiprinājusi Eiropas Savienības izglītības, mācību, jaunatnes un sporta programmas “Erasmus+” projektus jaunatnes sektorā ar kopējo finansējumu vairāk kā 2,2 miljonu eiro.

Šis ir pirmais gads jaunās “Erasmus+” programmas ciklā, un tas ilgs līdz 2020. gada 31. decembrim. Programmas “Erasmus+: Jaunatne darbībā” ietvaros jauniešiem vecumā no 13 līdz 30 gadiem, jaunatnes darbiniekiem un citām personām, kas iesaistītas darbā ar jaunatni, sadarbojoties ar ārvalstu partneriem, ir iespēja iegūt jaunas zināšanas, prasmes un pieredzi, pašiem veidojot un īstenojot projektus.

Kopumā 2014. gadā JSPA “Erasmus+: Jaunatne darbībā” iesniegti 245 projekti. No tiem apstiprināti ir 101, piešķirot 2 204 155 eiro finansējumu.

“Erasmus+: Jaunatne darbībā” iecienītākie projekti 2014. gadā bija Jauniešu apmaiņas projekti. Uz tiem JSPA saņemti 84 projektu pieteikumi, no kuriem apstiprināti – 32. Jaunatnes darbinieku mobilitātes projektu segmentā JSPA saņemti 73 projektu pieteikumi, no kuriem apstiprināti – 24, bet Eiropas Brīvprātīgā darba projektu segmentā – 53 iesniegtie projektu pieteikumi, 39 - apstiprinātie.

Mazāka atsaucība programmas “Erasmus+: Jaunatne darbībā” ietvaros vērojama Stratēģiskās partnerības un Strukturētā dialoga projektu segmentā. JSPA saņemti 27 Stratēģiskās partnerības projektu pieteikumi, no kuriem apstiprināti – 4, bet Strukturētā dialoga projekti – iesniegti 8 projektu pieteikumi, 2 – apstiprināti.

Eiropas Komisijas finansējums 2015. gadam “Erasmus+: Jaunatne darbībā” Latvijā administrētajiem projektiem ir nedaudz palielināts. Nākamgad jauniešu segmentā programmas ietvaros būs iespēja apgūt 2 612 769 eiro.

Lai palielinātu apstiprināto projektu skaitu, JSPA arī nākamgad turpinās “Erasmus+: Jaunatne darbībā” informēšanas kampaņu, veidos apmācību formātus, tādējādi sekmējot projektu iesniegumu, kā arī atskaišu kvalitātes uzlabošanos. Kā vienu no prioritātēm 2015. gadā JSPA “Erasmus+ : Jaunatne darbībā” ietvaros izvirzījusi arī jauniešu ar speciālām un īpašām vajadzībām iekļaušanu programmas īstenošanā. 

Izglītības un zinātnes ministrija  ir atbildīgā ministrija par programmas īstenošanu Latvijā, savukārt  Valsts izglītības attīstības aģentūra un Jaunatnes starptautisko programmu aģentūra  nodrošina  programmas ieviešanu. Par projektu konkursiem jaunatnes jomā vairāk var uzzināt www.jaunatne.gov.lv sadaļā „Erasmus+”. Savukārt par izglītības un apmācības jomas projektiem - www.viaa.gov.lv sadaļā „Erasmus+”.

Papildus informācija:

Kintija Bulava

JSPA Komunikācijas daļas vecākā referente

Tālr.nr. 67356247

e-pasts: kintija.bulava PIE jaunatne.gov PUNKTS lv

Pirms Ziemassvētkiem tika noskaidroti Vidzemes plānošanas reģiona ES struktūrfondu informācijas centra izsludinātā fotokonkursa „Vidzeme toreiz un tagad” uzvarētāji. Konkursā galveno balvu – 100 EUR ieguva Zane Jēgere, ar tilta pār Gauju Valmierā fotogrāfiju, kuras sauklis ir „Apskāviens Gaujai”. Vaira Pinzuļa iesūtītā fotogrāfija „Lai skan”, kurā attēlota rekonstruētā Valmieras mūzikas skolas ēka, ieguva 2.vietu (balvā 50 EUR), savukārt trešo vietu ieguva Aivis Stračinskis ar fotogrāfiju „Valmieriešu lepnums – jaunais tilts pār Gauju” (balvā 30 EUR). Laika posmā no 15.-21. decembrim Vidzemes plānošanas reģiona Facebook lapā ikvienam bija iespējams nobalsot par sev tīkamāko konkursa fotogrāfiju. Šajā interneta balsojumā par uzvarētāju tika atzīta Elitas Jēkabsones fotogrāfija „Viss bērnu priekam!”, kurā attēlota ERAF projekta ietvaros rekonstruētā Gulbenes pirmsskolas izglītības iestāde „Auseklītis” (balvā 30 EUR). Pavisam konkursam tika iesniegtas 14 fotogrāfijas.

Konkurss norisinājās no 2014. gada 5.novembra līdz 15.decembrim Vidzemes plānošanas reģiona ES struktūrfondu informācijas centra projekta „Tehniskā palīdzība Vidzemes plānošanas reģiona ES fondu informācijas centra darbības nodrošināšanai” Nr. VSID/TP/CFLA/11/09/003 ietvaros. Vērtējot pieteikumus, žūrija izvērtēja ne tikai pašu fotogrāfiju, bet arī sniegto informāciju par projekta ieguvumiem.

Fotokonkursa mērķis bija sekmēt sabiedrības iesaistīšanos ES struktūrfondu projektu popularizēšanā un nodrošināt iespējami plašāku struktūrfondu publicitāti, atpazīstamību un iedzīvotāju informētību par īstenotajiem ES struktūrfondu projektiem 2007. – 2013.g. plānošanas periodā. Konkursa ietvaros jebkuram interesentam bija iespēja iemūžināt Vidzemes plānošanas reģiona teritorijā īstenoto ES struktūrfondu projektu objektus/iniciatīvas, kas īstenotas piesaistot finansējumu no Eiropas Reģionālās attīstības fonda vai Kohēzijas fonda.