Jaunumi VidzemēIzglītības un zinātnes ministrija izsludina projektu pieteikumu konkursu Francijas - Latvijas sadarbības programmā zinātnes un tehnoloģiju attīstības jomās „OSMOZE”.Sadarbības programmas mērķis ir veicināt Latvijas un Francijas zinātnisko centru un laboratoriju, kā arī universitāšu sadarbību zinātniskās izpētes un tehnoloģiju attīstības jomās.Konkursam var pieteikt pētniecības projektus visās fundamentālo un lietišķo pētījumu nozarēs, to skaitā arī humanitārās un sociālās zinātnēs. Konkursā var piedalīties universitātēs, augstskolās, zinātniskajās institūcijās strādājošie zinātnieki, kā arī uzņēmumu pētniecisko laboratoriju speciālisti.Sadarbības programmas ietvaros finansējums paredzēts tikai abu valstu zinātnieku mobilitātes izdevumu segšanai, apmaksājot īslaicīgas uzturēšanās izdevumus.
16.02.2015
16.02.2015
Tiešsaistes valodas atbalsts (Online Linguistic Support (OLS)) piedāvā Erasmus+ dalībniekiem novērtēt savu valodas prasmi un uzlabot to, mācoties kursos tiešsaistē. Veicot OLS valodas novērtējumu, Erasmus+ dalībnieki var viegli noteikt valodas prasmes līmeni valodai, kuru izmantos studijās, praksē vai brīvprātīgā darbā ārzemēs.Tiešsaistes valodas atbalsts šobrīd pieejams angļu, vācu, franču, spāņu, itāļu un holandiešu valodās, jo tās lieto ap 90% Erasmus+ mobilitātes dalībnieku.
16.02.2015
Rūjienas novada pašvaldība sadarbībā ar Rūjienas, Mazsalacas un Burtnieku novada nevalstiskajām organizācijām ir realizējusi projektu „Tradicionālās vērtības un jaunas prasmes – sabiedrības ilgtspējīgai attīstībai”.Projekta noslēgumā:Oleru muižā, Jeru pagastā, Rūjienas novadā 20.februārī no plkst.12.00 līdz 14.00 uzstāsies Valdis Muktupāvels Mākslas doktors, Latvijas Universitātes asociētais profesors etnomuzikoloģijā, komponists un mūziķis ar muzikālu lekciju ikvienam “Tik parastie, bet noslēpumainie skaņu rīki Latvijā”.
16.02.2015
Februāra sākumā tika izsludināta konkursa „ES struktūrfondi Vidzemē” 2.kārta. Lai gan līdz konkursa kārtas noslēgumam atlikušas vēl 2 nedēļas, jāsecina, ka vidzemnieki ir azartiski – dalībnieku skaits strauji aug, turklāt arī konkurence palielinās, jo lielākoties atbildes iesūtītas pareizas uz visiem desmit 2. kārtas jautājumiem.Konkursa jautājumi tiek sastādīti ar mērķi informēt iedzīvotājus par īstenotajiem ES struktūrfondu projektiem Vidzemē 2007.-2013. gada plānošanas periodā, rosinot pievērst uzmanību, cik lietderīgi un efektīvi izlietots Eiropas Savienības finansējums, lai attīstītu dažādas reģiona nozares.
16.02.2015
.februārī, Starptautiskās gidu dienas ietvaros, Valmieras gidi papildinās zināšanas par tūrisma piedāvājumu, apmeklējot Valmieras muzeja izglītojošo programmu „Bruņinieku skola”.Šajā izglītojoši praktiskajā nodarbībā gidi pabūs viduslaikos, izzinot viduslaiku pilsētu attīstību, bruņinieku turnīru tradīcijas un sadzīvi XI-XV gadsimtā. Tāpat gidiem būs iespēja piedalīties viduslaiku rituālā, ieceļot kādu no programmas dalībniekiem bruņinieku kārtā. Lai praktiski pielietotu iegūtās zināšanas, gidi spēlēs galda spēli, kuras laikā taps viduslaiku feodālā karte un piedalīsies citās Valmieras muzeja sarūpētās aktivitātēs.Labvēlīgu laika apstākļu gadījumā vecpilsētas teritorijā tiks sarīkots bruņinieku turnīrs, lai pārbaudītu prasmes šaušanā ar loku un citos viduslaiku sacensību veidos.
16.02.2015
Februāra sākumā tika izsludināta konkursa „ES struktūrfondi Vidzemē” 2.kārta. Lai gan līdz konkursa kārtas noslēgumam atlikušas vēl 2 nedēļas, jāsecina, ka vidzemnieki ir azartiski – dalībnieku skaits strauji aug, turklāt arī konkurence palielinās, jo lielākoties atbildes iesūtītas pareizas uz visiem desmit 2. kārtas jautājumiem.Konkursa jautājumi tiek sastādīti ar mērķi informēt iedzīvotājus par īstenotajiem ES struktūrfondu projektiem Vidzemē 2007.-2013. gada plānošanas periodā, rosinot pievērst uzmanību, cik lietderīgi un efektīvi izlietots Eiropas Savienības finansējums, lai attīstītu dažādas reģiona nozares.
16.02.2015
Vidzemes plānošanas reģions, sekojot līdzi profesionālās izglītības reformas attīstībai valstī, saredz duālās izglītības pozitīvo ietekmi uz reģiona ekonomisko attīstību. Taču šobrīd lielākās neskaidrības ir jautājumā par profesionālo vidusskolu apvienošanu vai pat slēgšanu, kas saistīts ne tikai ar demogrāfiskās situācijas pasliktināšanos, bet arī ar faktu, ka skolēni bieži izvēlas turpināt mācības vispārējās izglītības mācību iestādēs. Audzēkņu skaits daudzās profesionālajās skolās ir nepietiekošs. Lai celtu profesionālās izglītības prestižu un raisītu skolēnos interesi paralēli vidējai izglītībai apgūt kādu konkrētu arodu, jāpieliek milzu pūles un darbs ne tikai ministrijai, bet arī pašām izglītības iestādēm, pašvaldībām un darba devējiem. Būtisku devumu veiksmīgas reformas īstenošanā var sniegt arī plānošanas reģioni ne tikai izprotot katras teritorijā esošās profesionālās izglītības iestādes specifiku, bet arī definējot jomas, kurās reģionam saskatāms potenciāls, kā arī sadarbojoties ar reģiona teritorijās esošajiem uzņēmumiem.
13.02.2015
Nodarbinātības valsts aģentūra (NVA) arī šogad īsteno Jauniešu garantijas atbalsta pasākumu "Pirmā darba pieredze jaunietim " un aicina darba devējus - komersantus, pašnodarbinātas personas, kā arī biedrības vai nodibinājumus - piedāvāt darba vietas jauniešiem ar profesionālo vai augstāko izglītību. Darba devējs, pieņemot darbā jaunieti, saņem Eiropas Sociālā fonda (ESF) finansiālu atbalstu un gūst iespēju piesaistīt savam uzņēmumam jaunu, izglītotu un perspektīvu darbinieku. Šogad Jauniešu garantijas atbalsta pasākumā “Pirmā darba pieredze jaunietim” plānots izveidot 522 darba vietas.
13.02.2015
Lai veicinātu jauniešu iespējas politiskai līdzdalībai, tiek organizēta Strukturētā dialoga (SD) Vidzemes reģionālā konference, uz kuru aicināti pašvaldības lēmumu pieņēmēji un jaunieši. Konference notiks š.g. 20. februārī no pl.10.00-14.00 Valmieras integrētajā bibliotēkā (Cēsu 4). Vidzemes plānošanas reģiona Attīstības un projektu nodaļas vadītāja Laila Gercāne tajā dalīsies ar reģiona pieredzi jauniešu politiskās līdzdalības veicināšanā.
13.02.2015
|
|
Vidzemes plānošanas reģions, sekojot līdzi profesionālās izglītības reformas attīstībai valstī, saredz duālās izglītības pozitīvo ietekmi uz reģiona ekonomisko attīstību. Taču šobrīd lielākās neskaidrības ir jautājumā par profesionālo vidusskolu apvienošanu vai pat slēgšanu, kas saistīts ne tikai ar demogrāfiskās situācijas pasliktināšanos, bet arī ar faktu, ka skolēni bieži izvēlas turpināt mācības vispārējās izglītības mācību iestādēs. Audzēkņu skaits daudzās profesionālajās skolās ir nepietiekošs. Lai celtu profesionālās izglītības prestižu un raisītu skolēnos interesi paralēli vidējai izglītībai apgūt kādu konkrētu arodu, jāpieliek milzu pūles un darbs ne tikai ministrijai, bet arī pašām izglītības iestādēm, pašvaldībām un darba devējiem. Būtisku devumu veiksmīgas reformas īstenošanā var sniegt arī plānošanas reģioni ne tikai izprotot katras teritorijā esošās profesionālās izglītības iestādes specifiku, bet arī definējot jomas, kurās reģionam saskatāms potenciāls, kā arī sadarbojoties ar reģiona teritorijās esošajiem uzņēmumiem.